Al contar su experiencia a otros, Bill Gates dijo: "Si una persona quiere tener éxito, debe encontrar la mejor combinación de habilidades personales y carrera, y encontrar su propia posición. Los maestros de jardín de infantes deben comprender". Basándose en su propia situación integral, trate de evitar sus propias deficiencias, planifique cuidadosamente su propia ruta de desarrollo y aproveche al máximo sus habilidades y fortalezas profesionales. Los maestros de preescolar deben ser buenos para explorar sus propios puntos brillantes, darse oportunidades para expresarse y movilizar sus habilidades e intereses laborales. En un buen ambiente de enseñanza, los maestros de preescolar pueden aprovechar al máximo sus talentos, ejercitarlos mediante el trabajo duro y crecer lentamente. Los maestros de preescolar deben construir un mundo para ellos mismos para mostrar sus talentos y permitirse asumir más responsabilidades al dejar el poder, para que puedan completar mejor sus tareas docentes, hacer un buen trabajo en el trabajo continuo y mejorar su nivel de investigación científica. . Los maestros de preescolar aprovechan al máximo su experiencia musical, ensayan cuidadosamente programas culturales y ejercicios grupales, y guían a los maestros para que organicen activamente actividades para mostrar los talentos artísticos de los niños y mejorar los niveles de desempeño.
El jardín de infantes tiene una gran influencia social. Organiza el ambiente en el jardín de infantes para que esté lleno de interés infantil y guía a otros maestros para decorar el ambiente.
2. Respetar las diferencias individuales y expresar talentos.
Los maestros de jardín de infantes deben poder sostener la mesa, pero los maestros deben ser el trampolín hacia el éxito. Los profesores deben aprovechar al máximo sus diferencias individuales, sentir los esfuerzos conjuntos del grupo, mejorar constantemente sus estándares profesionales y realizar evaluaciones de habilidades sobre "clases excelentes", "diseño del ambiente de clase" y "juguetes didácticos hechos por ellos mismos", para que que los maestros puedan lograr resultados a través del trabajo duro y disfrutar de un ambiente educativo y de enseñanza. Lograr resultados y obtener el reconocimiento y el amor de los padres y estudiantes.
3. Mediante actividades asistenciales emparejadas, combinación razonable y ventajas complementarias.
Cuando me gradué por primera vez de la escuela normal, estaba lleno de vigor, energía y expectativas cuando trabajaba. Para mejorar mi calidad profesional, me exijo aprender de profesores con rica experiencia y conocimientos profesionales. Después de un período de arduo trabajo, el maestro Wang se adaptó rápidamente al ambiente de trabajo y a los niños también les agradó mucho el maestro Wang. Los últimos conceptos educativos y de enseñanza del profesor Xiao también ayudan a profesores y estudiantes. Pueden mejorar su sabiduría docente a través de la observación, el intercambio, la colisión y la comunicación.