★Integra conocimientos y conecta de forma orgánica.
Al aprender conocimientos, muchos estudiantes simplemente estudian una lección o una sección y no conectan eficazmente los puntos de conocimiento. Todo el conocimiento aprendido se acumula en el cerebro de individuos dispersos "Aprende rápidamente y olvida rápidamente". Los mapas mentales pueden ayudar a los estudiantes a construir un "mapa de estructura del conocimiento" para combinar conocimientos de forma orgánica y dejarlos claros de un vistazo.
★Revise conocimientos antiguos para adquirir nuevos conocimientos y obtenga el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Los estudiantes pueden utilizar mapas mentales al revisar conocimientos antiguos y obtener una vista previa de contenido nuevo. Los mapas mentales cerebrales pueden estimular la asociación y la creatividad de los estudiantes, alentarlos a ampliar nuevos conocimientos sobre la base del conocimiento original, mostrar claramente la relación entre conocimientos nuevos y antiguos y promover un aprendizaje eficiente.
★Capta los puntos clave y estudia de manera eficiente.
Muchos estudiantes no logran captar los puntos clave cuando estudian y dedican mucho tiempo y energía a aprender conocimientos. Al final, obtienen poco y son ineficientes. Este problema se puede resolver dibujando un mapa mental del cerebro, porque debemos "captar palabras clave" y "pensar en el conocimiento clave" durante el proceso de dibujo, por lo que, sobre la base de "captar" y "pensar", lo haremos activamente. pensar, conectar y recordar conocimientos y contenidos clave.
★Aplicación multidisciplinaria para mejorar la capacidad de aprendizaje
El mapa mental del cerebro en la clase de taquigrafía y lectura rápida de Ruizhi está estrechamente relacionado con el conocimiento de los libros de texto que los estudiantes han aprendido. Por ejemplo: clasificar conocimientos matemáticos, físicos y químicos, resumir conocimientos históricos y geográficos, memorizar artículos en inglés, memorizar chino clásico, analizar materiales de lectura, etc.